- Réflexion sur l'utilisation de l'audiovisuel dans plusieurs disciplines, présentation concrète de ces réalisations, conseils pratiques pour filmer.
- Présentation de l'utilisation des nouvelles technologies au service de la pédagogie différenciée, présentation de CD-ROM (objectifs pédagogiques, pertinence etc.)
Ce dossier, les "100 ans du cinéma" nous invite dans le 7e Art :
- Apprendre à lire le cinéma
- Mettre cet art industriel au service de toutes les inspirations Notes : bibliogr.
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Un dossier pour aborder le cinéma d’une part comme un objet culturel, support d’apprentissages, élément d’un patrimoine à partager, apprécié largement, mais abordé selon des modalités socialement différenciées ; d’autre part comme une pratique très accessible à l’ère du smartphone, occasion de développer des compétences.
Un outil pédagogique multimédia destiné à l'apprentissage de la lecture des images en mouvement. A partir d'un court métrage, présenté sur la vidéocassette, le cédérom propose des analyses filmiques et divers angles d'exploitation, mettant en valeur les grandes structures cinématographiques.
Ce guide s'adresse à tous ceux qui utilisent ou aimeraient utiliser un caméscope. A travers des séquences explicatives, ce manuel rend compte de l'ensemble des techniques de base à maîtriser pour réussir un film quel que soit le sujet. Cet ouvrage conduit progressivement à l'acquisition de méthodes plus élaborées et initie à la réalisation de documentaires, de fictions, à l'écriture de scénarios...
L'auteur expose la mise en place d'une activité manuelle simple : la réalisation de modèles réduits en bois. S'adressant aux enseignants du cycle 3, aux formateurs et éducateurs, ce livre propose la mise en place pratique des séances (le local, les outils, les matériaux...), des exemples détaillés de réalisations ainsi que des outils d'évaluation permettant de quantifier et de qualifier les acquis des élèves. Notes : Bibliographie : p.92