Les études dirigées ont pour objectif de lutter contre les inégalités et de favoriser l'autonomie des élèves. Après trois ans de mise en oeuvre, ce dossier propose de faire un premier bilan et donne de nouvelles pistes de travail. Des points de vue sont donnés par les syndicats et les associations de parents d'élèves. Notes : Bibliographie
Circulaire informant les recteurs, les inspecteurs et les chefs d'établissement de la réforme des trois cycles des collèges avec le calendrier d'applications. Notes : Circulaire n°97-052 du 27 février 1997
Pour une mise en oeuvre du "nouveau contrat pour l'école", dans la perspective des "Orientations pour une politique éducative dans l'Enseignement catholique", les Directeurs diocésains s'expriment.
Dossier sur les études dirigées : ce qu'elles sont, ce qu'elles ne sont pas, la différence avec les études surveillées, leur mise en oeuvre, la recherche d'une cohérence avec le programme, les étapes de l'apprentissage, les devoirs à la maison, le rôle des parents, des exemples, des définitions... Notes : Annexes: propositions de définitions (méthode, stratégie, étude dirigée, étude surveillée...), bibliographie, référence du BO.
Yvon Garel nous propose sa réflexion suite à la lecture des textes officiels concernant les études dirigées. Il se demande entre autre, ce qu'il faut entendre par études dirigées; quelles activités peuvent être mises en place durant cette demi-heure quotidienne; quelle sont les autres activités que l'ont peut réserver aux travaux du soir à la maison...?
Marcel Duhamel, directeur des écoles au ministère de l'éducation nationale, présente les structures et les missions de sa direction qui vient d'élaborer les nouveaux programmes de l'enseignement primaire.