Méthode naturelle de lecture-écriture : importance de faire la distinction entre les activités qui concernent le chargement de données, la mise en mémoire de données et la découverte de textes inconnus.
Les activités proposées dans ce fichier visent la lecture-compréhension du journal et encouragent le réinvestissement et la création dans un journal scolaire. Notes : document classé dans le dossier "PRESSE", rayon "L"
bibliogr.
L'auteur a lancé sa classe de CP-CE1 dans l'écriture collective d'histoires en collaboration avec plusieurs classes du monde entier : une pratique d'écriture collective aux possibilités démultipliées grâce au courrier électronique.
Cet ouvrage propose d'aborder les droits de l'homme à partir de la littérature de jeunesse : 11 romans et albums y sont analysés, des démarches de lecture et des activités interdisciplinaires sont proposées. Notes : bibliogr. : textes de fiction, sélections et guides sur la littérature d'enfance et de jeunesse, documentaires.
adresses, texte de la "Déclaration Universelle des Droits de l'Homme"
Plus qu'un simple crayon, l'ordinateur serait un facilitateur de production d'écrits : la création d'un journal, l'écriture d'un texte long (roman), la réalisation d'affiches et de cartes d'invitation... Notes : bibliogr.
Ecrire c'est bien produire mais c'est aussi créer avec plaisir et passion. Alors, pourquoi ne pas inviter à l'école un écrivain, ou un autre professionnel de l'écrit pour faire découvrir aux enfants cette autre facette du monde de l'écrit ?