La Finlande s'est dotée d'un système éducatif égalitaire grâce à la construction d'écoles sur tout le territoire, à une prise en compte des différentes langues maternelles et à un enseignement totalement gratuit. Sont développés ici les principaux aspects de ce système éducatif.
La Fédération de Russie est en quête d'un fonctionnement ouvert pour son école. Pourtant, elle n'est encore qu'au stade du tâtonnement et la rupture avec les anciens préceptes est loin d'être effective. Notes : Bibliogr.
Compétences, rapport des hommes au savoir, construction sociale ou individuelle des connaissances, transmission ou acquisition en éducation, limites de la connaissance et des savoirs... Autant de thèmes qui font l'objet d'une attention de plus en plus soutenue dans les sciences sociales et humaines. Notes : bibliogr.
sites Internet sur le savoir
Le livre de Michel Bernard "Penser la mise à distance en formation" s'interroge sur la complexité de la distance liée aux technologies éducatives et formatives.
Une intervention de l'ancien Secrétaire Général Adjoint de l'Enseignement Catholique, pour situer les réalités des écoles et de la formation face à la révolution sociale que nous vivons.
Avec Edouard Bruel, l'analyse de la société contemporaine et de l'école fait apparaître des logiques en décalage. Formés à la réduction des problèmes et des dysfonctionnements, les enseignants ont quelques difficultés à accepter l'incertitude et à changer de culture.
Comment construire l'Europe et se sentir responsable ? Des rénovations en profondeur sur l'organisation des écoles, l'actualisation des programmes, voire une nouvelle forme d'apprentissage sont nécessaires. Notes : Adresses