La fonction enseignante ne laisse personne indifférent et intéresse tout à la fois les profs, les élèves, les instances politique, l'institution scolaire et les parents. De la vocation à la profession : l'enseignement est-il un art ou une science ? L'évaluation des enseignants : la mission des enseignants est-elle impossible ? Regard sur la série télévisée "L'instit".
La conduite exploratoire de 17 récits de vie oraux, a permis à l'auteur de discerner, à partir des représentations des enseignants sur leur enfance et sur leur carrière, les évènements, les influences et les conditionnements qui, dans leur histoire personnelle, ont pu constituer des facteurs de construction de leur attitude à l'égard de l'innovation. Notes : bibliogr.
Sur l'initiative de François Bayrou, des expériences sont déjà menées dans ce domaine ; trop récentes pour permettre un premier bilan, elles sont néanmoins dénoncées par les syndicats. Pourtant, face à la crainte de devoir assumer eux-mêmes un rôle de "travailleur social" dans les banlieues, les profs souhaitent de plus en plus la création d'antennes éducatives dans les collèges.
Quelles conséquences aura l'irruption de dizaines de milliers de jeunes enseignants dans le système éducatif ? Pour répondre à cette question, il est indispensable de dresser le portrait de ceux qui ont débuté ces dernières années. Qui sont-ils ? Comment s'intègrent-ils dans l'établissement qui les accueille ? Quelle(s) mission(s) assignent-ils à l'exercice de leur métier ? Un sondage, ainsi que les commentaires de chercheurs et observateurs experts du corps enseignant aident à mieux cerner ces thèmes. Notes : Bibliogr.
Le rapport de la commission Fauroux présenté thème par thème : la simplification et la rationalisation des programmes, les rythmes scolaires, l'orientation, l'éducation en alternance, le management du système éducatif, l'autonomie des universités, le renouveau de la fonction enseignante, l'égalité des chances et l'équité sociale. Notes : Bibliographie par thèmes.
D'après cette enquête le Front National n'aurait aucun impact auprès dès lycéens mais progresserait chez les enseignants aussi bien au grand jour que d'une manière plus insidieuse, à travers le langage courant.
Ce livre propose dans une première parti : le fonctionnement des IUFM. Ces informations forcément évolutives feront l'objet de mises à jour; dans une seconde partie : les nouveaux concours de recrutement des enseignants. Pour chaque concours, une fiche claire et complète réunit les informations figurant dans des textes officiels dispersés.
A l'école primaire, la suppression des devoirs à la maison rentrera-t-elle dans les faits ? L'expérimentation, menée dans 368 collèges et centrée sur la classe de sixième constitue également la grande nouveauté de cette rentrée. Elle est fondée sur des pratiques pédagogiques innovantes, pour lesquelles les équipes enseignantes et de direction jouiront d'une grande liberté. Pour le lycée, le nouveau baccalauréat comprendra trois séries générales et quatre séries technologiques. En outre, l'introduction de l'apprentissage dans les lycées professionnels place enseignants et proviseurs devant un choix délicat : faut-il ou non profiter de cette possibilité ? Qui sont les enseignants ? Comment jugent-ils leur métier ? Quelles sont leurs activités parallèles ? La direction de l'évaluation et de la prospective a mené l'enquête.