Centre de Ressources Documentaires : Résultats

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PERIODIQUE / Article de périodique

L'ECOLE CONTRE L'IMAGINATION ?

TRUONG Nicolas
- DUPUIS Marc (coord.)
LE MONDE DE L'EDUCATION n° 269, avril 99

- p. 37-63
Genre : : dossier

imagination/ mémorisation/ psychisme/ expérimentation/ imaginaire/ créativité

Plaidoyer pour la réhabilitation de l'imagination, ce dossier propose de rechercher des idées nouvelles pour pallier au manque cruel d'expressions personnelles des individus et combattre la prédominance du réel dans nos sociétés. A l'école, il faut, dès la maternelle, trouver un compromis : laisser faire l'enfant et le guider pour qu'il s'épanouisse. Autrement dit, il faut dépasser la stérile contradiction mémoire-imagination.

PERIODIQUE / Article de périodique

ARTS DE LA SCENE

MNOUCHKINE Ariane ; DUPUIS Marc ; TRUONG Nicolas
LE MONDE DE L'EDUCATION n° 265, décembre 98

- p. 33-64
Genre : : dossier

art du spectacle/ opéra/ théâtre/ création musicale/ mise en scène/ art et tradition populaire/ industrie du spectacle/ enseignement artistique/ cirque

Théâtre, danse, cirque... Quelles formations et quelles pédagogies pour ces disciplines artistiques ? Le manque de réflexion et de concertation sur la question n'a d'égal que celui des débouchés, qui ne décourage pourtant pas les vocations.

PERIODIQUE / Article de périodique

L'INTERPRETATION DES GREVES

CEDELLE Luc ; TRUONG Nicolas ; COUTTY Marc
LE MONDE DE L'EDUCATION n° 265, décembre 98

- p. 10-17

grève/ politique de l'éducation/ échec scolaire/ lycée

Le mouvement lycéen et l'interprétation des grèves met en relief un malaise social et générationnel. Pourquoi chaque année des dizaines de milliers de jeunes quittent le lycée en cours de route ?

PERIODIQUE / Article de périodique

AUTORITE

DUPUIS Marc ; TRUONG Nicolas
LE MONDE DE L'EDUCATION n° 259, mai 98

- 25-59
Genre : : dossier

autorité/ respect de la discipline/ liberté/ violence/ démocratie/ droit de la famille/ socialisation/ autorité parentale

Le retour de l'autorité, 30 ans après mai 68, répondrait aux manques de repères et à la montée de la violence. La seule autorité admise repose sur des compétences et sur la confiance.
Notes : Bibliogr.

PERIODIQUE / Article de périodique

CIVISME

DUPUIS Marc ; TRUONG Nicolas ; WIESEL Elie ; (et al.)
LE MONDE DE L'EDUCATION n° 254, décembre 97

- p. 25-57
Genre : : dossier

démocratie/ droits civiques/ éducation civique/ nationalisme/ révolte/ socialisation

Nécessité d'accéder à une souveraineté citoyenne par l'école. Paradoxe : la désobéissance civique implique d'agir en tant que menbre de la cité tout en s'opposant à ses lois, l'insoumission légitime. Faut-il être systématiquement inscrit sur les listes électorales ? Réactions dans les banlieues. La déclaration des droits de l'homme a 50 ans. La nation comme rempart. La citoyenneté comme art de vivre au temps de la civilisation des loisirs. Retour de l'instruction civique. Lettre ouverte à ceux qui n'aiment pas les autres...

Article de périodique

LA LECON D'IGNORANCE DE DANIEL PENNAC

TRUONG Nicolas
Publié dans : LE MONDE DE L'EDUCATION n° 363, novembre 2007

- p. 52-54

roman/ échec scolaire/ élève en difficulté/ relation enseignant-apprenant

Dans son livre "Chagrin d'école", Daniel Pennac raconte comment il est passé du cancre au professeur, de l'analphabète au romancier, décrit la honte des exclus du savoir et fait le portrait des "professeurs sauveurs" qui sont capables de leur rendre espoir.

Article de périodique

TRAVAILLER MOINS POUR APPRENDRE PLUS ?

BAUMARD Maryline ; TRUONG Nicolas ; FLOC'H Benoît
Publié dans : LE MONDE DE L'EDUCATION n° 363, novembre 2007

- p. 20-35

horaire scolaire/ emploi du temps/ rythmes scolaires/ réforme de l'enseignement/ qualité de l'enseignement/ organisation de l'enseignement/ enseignant

En matière d'éducation, le qualitatif l'emporte largement sur la quantitatif. En effet, les statistiques internationales montrent que l'efficacité d'un système éducatif réside moins dans le nombre d'heures de cours reçus par les élèves que dans l'organisation des groupes, la prise en charge de chacun et l'individualisation des progressions. Est-ce le profil de l'école de demain, totalement repensée, qu'esquisse aujourd'hui le ministre de l'éducation Xavier Darcos en diminuant les cours du primaire et du collège ? Mais dans certaines filières, notamment en lycée professionnel, alléger les horaires ne paraît opportun ni aux enseignants ni aux élèves.

Article de périodique

LE SOUTIEN SCOLAIRE : GRATUIT OU PAYANT ?

TRUONG Nicolas
Publié dans : LE MONDE DE L'EDUCATION n° 362, octobre 2007

égalité de chances/ internat/ échec scolaire/ élève en difficulté/ enseignement individualisé/ pédagogie de soutien/ décrochage scolaire

L'aide aux devoirs après l'école sera proposée prochainement dans un collège sur cinq. Dans quelle mesure, cet accompagnement éducatif est-il une utile mesure de remédiation, une chance pour les élèves décrocheurs et les parents qui ne peuvent assurer financièrment une aide extérieure ?

Exemplaire(s) : 013258 : Documentation

Article de périodique

UNE AUTRE ECOLE

TRUONG Nicolas
Publié dans : LE MONDE DE L'EDUCATION n° 360, juillet-août 2007

utopie/ innovation pédagogique/ démocratisation de l'enseignement/ pédagogie différenciée/ école ouverte/ éducation nouvelle/ méthode active/ pédagogue/ hétérogénéité Korczak, Janusz/Cousinet, Roger/Montessori, Maria/Don Bosco/Dewey, John/Meirieu, Philippe

Un numéro du Monde de l'éducation consacré à l'avenir de l'école, en trois grands chapitres : penseurs, acteurs, passeurs. Pour la partie penseurs, il est fait appel aux utopistes de l'éducation : Robert Owen qui crée en 1816 une école laboratoire pour instruire les enfants du peuple, John Dewey pour qui l'école était une manière d'expérimenter la démocratie, Paolo Freire qui a su imposer une "pédagogie des opprimés" s'appuyant sur le pouvoir créateur des élèves en Amérique Latine, Ivan Illich qui a remis en question la confiscation de l'éducation par l'institution scolaire... Une utopie toujours présente avec Marcel Gauchet, Michel Benasayag, Edgar Morin et Thierry Paquot : "Dans les utopies, l'enfant est considéré comme un humain à part entière, avec des désirs, des droits et des devoirs."

Exemplaire(s) : 013260 : Documentation / 013157 : Documentation

Article de périodique

ENTRETIEN : DOMINIQUE SCHNAPPER

TRUONG Nicolas
Publié dans : LE MONDE DE L'EDUCATION n° 357, avril 2007

- p. 68-73

éducation civique/ civisme/ intégration sociale/ politique d'intégration/ Europe/ Union européenne/ chercheur/ chômage/ immigré

Au moment où s'ouvre la Cité nationale de l'histoire de l'immigration, la sociologue Dominique Schnapper explique que la question de l'intégration ne se pose pas qu'aux descendants de migrants, mais concene la société tout entière.

Exemplaire(s) : 013155 : Documentation

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Mots clés

enseignant réforme de l'enseignement échec scolaire relation enseignant-apprenant objectif de l'éducation programme d'enseignement élève en difficulté mémorisation philosophie de l'éducation éducation nouvelle éducation civique socialisation neurosciences formation des enseignants démocratisation de l'enseignement

Auteurs

TRUONG Nicolas

BAUMARD Maryline

CEDELLE Luc

DUPUIS Marc

BONREPAUX Christian

CHUPIN Julie

GALBAUD Diane

PERUCCA Brigitte

WOLTON Dominique

WIESEL Elie

POULANTZAS Ariane

COUTTY Marc

MNOUCHKINE Ariane

FLOC'H Benoît

DROIT Roger-Pol

BARROUX Rémi

(et al.)

DUPUIS Marc (coord.)

...

Type de document

Article de périodique

PERIODIQUE