Méthode naturelle d'histoire. Une enseignante explique sa pratique dans une classe de CM et donne les étapes du projet, du rôle du professeur à la conférence au public des enfants.
Congrès d’Angers 1949, congrès d’Angers 2019 : 70 ans les séparent... l'occasion de faire un point sur ce qu'est la Méthode naturelle, de s'échanger une grille d'analyse de pratiques, de trouver des pistes pour le travail d'équipe. Au fil des témoignages et des réflexions des enseignants expérimentés ou débutants, de France ou d'ailleurs (Chine), se dessinent de nouveaux chantiers à mener.